4-5个月的婴儿动作语言及心理发育都已经达到了一定的水平。此时的宝宝不仅能够做一些比较简单的像翻身之类的动作，还能发出一些语言交流。在社会交往及自我认知方面都会有很大的进步。

动作发育和运动能力的发展

4~5个月的孩子已经学会了翻身，如果让他仰卧在床上，可以轻松地翻成俯卧位。俯卧在床上时，孩子已经可以用手撑起上身几分钟，并把头抬得很高，发育好的孩子还可能会转头看两边的东西。有的孩子还会尝试往前爬，但由于此时孩子的腹部还不能抬高，还没办法凭自己的力量向前挪动。

在这个月，孩子已经能够坐一会儿，但不能久坐(大约1~2分钟的样子)，很快就会向前裁倒。母亲把孩子的双脚放在自己的腿上，孩子会来回跳跃，还能站一会儿。这时的孩子大多喜欢用一只手去够自己想要的玩具，并抓住它们。洗澡时，孩子还会用手打水玩。

这个月的孩子还有一个特点， 喜欢故意把手中的东西扔在地上，如果大人帮孩子捡起来，孩子会再次扔到地上，如此反复，可多达20多次。这其实是孩子在显示自己的能力，父母不要急于责骂孩子。

语言能力的发展

这个月的孩子在语言和感情交流上进步较快。如果大人当着孩子的面呼唤孩子的名字，孩子会对大人微笑。如果大人对着孩子讲话，孩子还会发出“咯咯”“咕咕”“哦哦”“啊啊”的声音，仿佛在跟大人对话。当孩子高兴时，父母可对着孩子发出“ba-ba”“ma- ma”的声音，让孩子模仿发音。

情绪发展和感情交流

4~ 5个月的孩子已经能根据自己的需更是否满足产生出喜、怒、哀、乐等情绪，并用相应的动作、表情把它们表现出来。例如，看到父母时，孩子会高兴得手舞足蹈，脸上浮现出欢乐的笑容:正在吃奶的时候突然被打断，孩子会用哭来表示生气和不满;听到父母叫自己的名字，孩子会看着父母微笑:和父母对视时，眼神中会流露出喜悦。

社会交往意愿的发展

这个月的孩子对自己周围的事情很关心，开始表现出强烈的交往欲望。看到自己亲近的人时，孩子会挥手、抬胳膊，表现出要人抱的心理期待;被抱着时，孩子还会紧贴着大人的身体表示亲密。如果父母只顾自己说话不理孩子，孩子会委屈地哭起来；而父母开始关注孩子，孩子又会很快止哭。如果父母试图拿走孩子的玩具，孩子会通过大哭表示抗议。

认生

这个月的孩子已经有了区分熟人与陌生人的能力，有的孩子还会出现“认生”现象:遇到陌生人想抱孩子时，孩子会本能地觉得害怕，不愿被陌生人抱。父母离开并不会引起孩子强烈的反抗，但离开父母时间比较长时，孩子会东张西望地寻找父母，盼望父母回到自己身边。

自我认知

这时孩子已经有了一定的自我意识，因此经常会对自己发出的声音发生兴趣，还会“自言自语”地呢喃。看到镜子中的自己时，孩子会对着镜子微笑。在玩玩具的过程中，孩子会通过推拉玩具使它们不断在靠近和远离自己之间移动，并在这种移动中认识到“我”和“非我”的区别。